由王振剛教授主編的《師生對話之道》一書已由北京師範大學出版社出版發行。本書以醫學生和醫意昂校的教師為訪談對象🪮，采用質的研究方法❣️，通過對6位學生和3位教師的訪談，將每一位被訪談者的故事娓娓道來，並加以提煉和總結，歸納出“紮根理論”🌟，指出大學師生加強對話理念對建構認知、建構社會、建構自我的重要意義。
本書共分10個章節🧑💼，其中第1~9章講述了9位訪談者的故事，第10章是從訪談中總結的8條看法。讀者可以按照章節順序去讀，也可以按照自己的興趣先讀訪談啟示錄，或先看故事，再及其他，您都會感受到那些故事就發生在您的身邊。
相信本書將成為您了解師生對話之道的良師益友。
